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浅论轿车修理与运用机械类模块教育的初步设计

以北京轿车修理工程校园为例。该校的一切专业课分为10个模块,选用不一样的代号。其间Al为发起机机...

浅论轿车修理与运用机械类模块教育的初步设计

发布时间:2025-04-28 13:27:02   来源:上海五星体育官方网站

  以北京轿车修理工程校园为例。该校的一切专业课分为10个模块,选用不一样的代号。其间Al为发起机机械模块,包含:发起机的根本结构原理、组成与功用、常用的检测的新办法、发起机大修工艺的根本内容;A2为主动变速:器与驱动桥模块,包含:主动变速器的品种、运用、.结构原理、毛病确诊办法及检测设备的运用;A3:勾手动变速器与驱动桥模块,包含;离合器、变速器、传动体系、驱动桥的组成、功用与拆装工艺;A5为制动体系模块,包含:各种制动体系的组成、功用及作业原理、查看与调整办法;A6为轿车电子电器模块,包含:

  电工电子的根底常识、轿车电器设备的组成、结构、轿车电路的衔接与毛病查看、万用表的运用;A7为空调与暖风体系模块、包含:空调体系的组成与作业原理、空调体系的毛病查验测验及空调体系的根本操作、暖风体系的结构原理与毛病检测;A8为发起机功能模块,包含:电子操控发起机的组成及作业原理、常用检测设备的运用、根本的毛病扫除办法;B1为机械根底模块,包含:机械的根本常识、轿车资料的有关常识;B2为轿车英语模块等。

  该校共建了21个实验室和确诊中心,其间发起机机械模块有2个结构实验室、2个工艺实验室;主动变速器模块有1个主动变速器实验室;手动变速器模块有1个传动体系实验室;转向模块有1个结构实验室:制动模块有1个制动实验室;电子与电器模块:有1个电工电子实验室、1个结构实验室、2个全车电路实验室;空调模块有1个空调实验室;发起:饥功能模块有1个主动操控实验室、1个结构实验室、2个排故实验室;别的,还有1个确诊中心和3个确诊车间。

  建立8位主力教师担任A1一A8模块的`担任教师,这样的模块教育:疗式,受到了学生的遍及欢迎,学生以为确实学有所得。

  现在该校已有汽修整车调试实验室1个、轿车底盘实验室1个、发起机实验室1个、变速器实验室1个、轿车电气实验室1个、空调制冷实验室2个、气压传动实验室1个,公役实验室1个和钳工实训室1个,相关实验室正在建设中。

  参照北京轿车修理工程校园的成功经验,广西机电工业校园的汽修专业根底课和专业课能够整组成以下模块:

  在这些专业课的模块教育进程,还穿插着《机械识图》的模块教育。而且考虑到学生的心思需求,主张把文明根底课,如语文、数学、英语等的教育也模块化,防止长时间进行单一学科教育带来的厌恶。

  比方,笔者在给制冷班的同学上《机械根底》齿轮部分的内容时,尽管原理和什物很合适解说教育内容,但学生们并不感兴趣,提出空调上就没有这么大的齿轮,没有必要学。这要求专业根底课教师在教育时要将教育内容和学生的专业以及作业实践相结合起来。一起要求校园在排课时要改动曾经的办法,使同一个教师不上不同专业的同一门专业根底课。比方,以往笔者在一个学期就上了数控、机修、汽修或制冷四个专业的《机械根底》的内容。由于同一个教师不可能把握太多的专业相关常识。

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